Psychopédagogie

La psychopédagogie est une discipline appliquée qui étudie les comportements humains en situation d’apprentissage et se tourne vers les problèmes d’apprentissage et l’orientation, principalement des enfants et/ou adolescents. Elle permet d’évaluer et d’accompagner les enfants et/ou adolescents ayant des troubles neurodéveloppementaux comme TDA/H, Dys (dyslexie, dyspraxie, dyscalculie, etc…). Ainsi un accompagnement et une écoute active des parents sera proposé si il le souhaite.

La psychopédagogie prend en compte les inquiétudes et les attraits de la personnalité qui nuisent à l’apprentissage et restaure l’estime de l’élève. Me psychopédagogue est spécialisé pour accompagner les enfants ou adolescents qui ont une approche différente quand à l’apprentissage. Son rôle est de considérer l’enfant dans son ensemble (facteurs cognitifs, affectifs, physiques, scolaires, familiaux). Il accueille la façon de penser de l’n<efant et participe à son développement. C’est l’interlocuteur de référence entre l’enfant et environnement scolaire.

Les thématiques abordées

Les tarifs

Le bilan psychopédagogique constitue une première étape essentielle avant la mise en place de tout accompagnement.

D’une durée d’1h30, il permet d’évaluer les besoins de l’enfant ou de l’adolescent, de mieux comprendre son fonctionnement et d’identifier les difficultés rencontrées dans son quotidien scolaire et personnel.


🎯 Déroulement de la séance :

  • Un temps d’échange avec le parent afin de recueillir les informations importantes (parcours, difficultés, contexte)
  • Un temps individuel avec l’enfant pour observer son fonctionnement, ses stratégies et ses besoins
  • Des premiers retours et pistes d’accompagnement adaptés

🌱 Objectif

Ce bilan permet de poser un cadre clair et bienveillant, d’identifier les axes de travail prioritaires et de proposer un accompagnement personnalisé, en lien avec les besoins de l’enfant.

La séance de psychopédagogie est un temps d’accompagnement individuel destiné aux enfants et adolescents rencontrant des difficultés dans leurs apprentissages, leur organisation ou leur gestion émotionnelle.

D’une durée d’une heure, cette séance permet de proposer un accompagnement personnalisé, adapté aux besoins spécifiques de l’enfant, dans un cadre bienveillant et sécurisant.


🎯 Au cours de la séance :

  • Identification des difficultés rencontrées (attention, concentration, organisation…)
  • Mise en place d’outils concrets et adaptés
  • Travail sur la gestion des émotions et du stress
  • Développement de méthodes de travail efficaces
  • Renforcement de la confiance en soi et de l’estime de soi

🌱 Objectif

Permettre à l’enfant ou à l’adolescent de mieux comprendre son fonctionnement, de développer ses compétences et de retrouver confiance dans ses capacités, afin de favoriser un équilibre durable dans ses apprentissages et son quotidien.

Ce programme s’adresse aux enfants et adolescents présentant un TDA/H ou des troubles DYS, et ayant besoin d’un premier accompagnement pour mieux comprendre leurs difficultés et amorcer des changements positifs dans leur quotidien.

Sur une durée d’un mois, à raison d’une séance par semaine, cet accompagnement permet de réaliser un premier travail d’observation, d’écoute et de mise en place d’outils adaptés.


🎯 Au cours de cet accompagnement :

  • Identification des besoins spécifiques de l’enfant ou de l’adolescent
  • Mise en place de premiers outils pour la gestion du stress et des émotions
  • Introduction à des méthodes de travail adaptées (organisation, concentration, mémorisation)
  • Soutien dans les apprentissages scolaires
  • Début du travail sur l’estime de soi et la confiance

🌱 Une approche globale

L’accompagnement prend en compte l’environnement de l’enfant (familial, scolaire, émotionnel) afin de proposer des ajustements concrets et adaptés à sa réalité.


💬 Objectif

Ce premier mois suivi permet d’initier des changements, de redonner confiance à l’enfant et d’évaluer la pertinence d’un accompagnement plus approfondi sur une durée plus longue.

Ce programme s’adresse aux enfants et adolescents présentant un TDA/H ou des troubles DYS, et vise à les accompagner de manière globale dans leur quotidien scolaire et personnel.

Pendant 2 mois, l’enfant bénéficie d’un accompagnement à raison d’une séance par semaine, adapté à ses besoins spécifiques et à son rythme.

L’objectif est de lui apporter des outils concrets et durables pour mieux vivre ses apprentissages et retrouver confiance en lui.


🎯 Au cours de cet accompagnement :

  • Mise en place d’outils personnalisés pour la gestion du stress et des émotions
  • Apprentissage de méthodes de travail adaptées (organisation, mémorisation, concentration)
  • Soutien dans les apprentissages scolaires
  • Développement de l’autonomie et de la motivation
  • Renforcement de l’estime de soi

🌱 Une approche globale

L’accompagnement prend en compte l’ensemble de l’environnement de l’enfant (familial, scolaire, émotionnel), afin de proposer des solutions adaptées et durables pour améliorer son bien-être au quotidien.


💬 Objectif

Permettre à l’enfant ou à l’adolescent de :

  • mieux comprendre son fonctionnement
  • développer ses compétences
  • retrouver confiance en ses capacités

Cette séance de soutien parental s’adresse aux parents souhaitant être accompagnés dans la compréhension et l’accompagnement de leur enfant au quotidien.

D’une durée d’une heure, elle offre un espace d’écoute bienveillant permettant d’exprimer les difficultés rencontrées et de prendre du recul sur certaines situations.


🎯 Déroulement de la séance :

  • Temps d’échange pour déposer vos questionnements et vos préoccupations
  • Analyse des situations du quotidien rencontrées avec votre enfant
  • Apport d’outils concrets et adaptés pour mieux accompagner votre enfant

🌱 Objectif

Vous permettre de mieux comprendre le fonctionnement de votre enfant, d’adapter votre posture au quotidien et d’alléger certaines situations familiales grâce à des stratégies concrètes et personnalisées.

Frequently Asked Questions

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